С 1 сентября в российских школах планируют ввести оценки за поведение. Бывший учитель русского языка и литературы высказал сомнения в том, что это будет работать для всех учеников.
По его словам, есть дети, которым просто наплевать на отметки: они громко ведут себя на уроках, бросаются предметами или вовсе игнорируют преподавателя.
«Мои ученики могли орать, кидаться предметами, бегать по классу или прятаться под столами. Как‑то шестиклассник ломал ногой стул. Старшие часто просто играют в телефоны и болтают, не реагируя на учителя».
В одной из школ, где он работал, некоторые девочки стояли на учете в полиции, а парни хвастались массовыми драками. Однажды мать ученицы прямо заявила, что какие бы отметки ни ставили — это не повлияет на поведение дочери.
Преподаватель считает, что оценки за поведение могут пригодиться как официальная фиксация нарушений: руководство иногда просило писать докладные, чтобы потом предъявлять их родителям трудных подростков.
«Честный диалог и умеренная жесткость помогали мне держать дисциплину. Со школьниками можно договориться, но нельзя позволять им обманывать и злоупотреблять. Обещал перенести контрольную — перенесу. Обещал пожаловаться родителям — должен это сделать. Когда к ребенку относятся с уважением, его слушают — он проявляет меньше агрессии».
По его мнению, эффективнее не только вводить новые оценки, но и открывать больше школ, а также сокращать численность классов, чтобы учитель мог уделять больше внимания каждому ученику.
Общественное мнение разделилось: часть людей поддерживает внедрение оценок за поведение, другую часть инициатива кажется бессмысленной.
