Обязательный устный экзамен по истории для 9‑классников: зачем вводят и с какими проблемами столкнутся школы

Министр просвещения сообщил, что с 2027/2028 учебного года девятиклассники будут сдавать обязательный устный экзамен по истории. Главная цель реформы — научить учащихся вести устное рассуждение и дать возможность оценивать знания не только через письменные задания.

Сроки и формат

Экзамен планируют внедрить в указанном учебном году. Сейчас разрабатывают методические материалы, которые затем отдадут на рецензирование педагогам и научному сообществу; после доработки будет объявлена подробная процедура проведения и критерии оценки.

Задача реформы

Перекос в ЕГЭ в сторону письменных рассуждений стимулирует развитие навыка письма. Устный экзамен для 9‑классников призван дополнить эту систему и проверить способность формулировать мысли вслух, аргументировать и вести диалог на историческую тему.

Основные вопросы и проблемы по мнению экспертов

Объективность оценивания: устная форма уязвима к субъективности и вариативности требований экзаменаторов.
Необходимость четких рубрик: нужны единые критерии и примеры заданий, чтобы снизить разбег в оценках.
Подготовка учителей: потребуется время и ресурсы на обучение преподавателей новым форматам экзамена.
Административная нагрузка: организация устных испытаний сложнее и требует дополнительного времени и мест для проведения.
Инклюзия и равный доступ: ученики с речевыми или психологическими особенностями, а также с ограниченным доступом к репетициям, могут оказаться в невыгодном положении.
Стресс для учащихся: устная форма обычно более стрессогенна, что может повлиять на результаты.

Что поможет минимизировать риски

Эксперты предлагают разработать подробные методички с примерами заданий и шкалами оценивания, провести пилотирование в школах и организовать курсы повышения квалификации для учителей. Важны также механизмы апелляции и поддержка для учеников с особыми образовательными потребностями.

Чего ждать ученикам и родителям

Школам предстоит вводить практику устных ответов в учебный процесс и готовить учеников заранее. Родителям стоит узнать у педагогов, какие методические материалы появятся в ближайшие годы и как школа планирует проводить репетиции и адаптацию для всех учеников.