Введение системы оценки поведения в школах по всей стране
В 2–8 классах введут три уровня поведения: образцовое, допустимое и недопустимое. Оценка будет строиться по четырём критериям и десяти индикаторам.
Главная цель нововведения — стимулировать личностное развитие, уважительное общение со сверстниками и взрослыми, а также ответственность учащихся.
Оценивание поведения будет отделено от учебной успеваемости: текущие оценки и промежуточная аттестация не затрагиваются, не влияет на допуск к государственной итоговой аттестации и не является мерой дисциплинарного взыскания.
В 2025/26 учебном году пилотная реализация прошла в 89 школах нескольких регионов. Затем были приняты изменения в регламент организации образовательной деятельности, закрепившие возможность выставления таких отметок.
